Après cette foule de chouettes et de hiboux à l’encre, j’ai envie de passer à d’autres sujets, d’autres supports et d’autres techniques. Je pense peindre sur bois et pour cela, je préparerai du gesso à partir d’une recette simplifiée trouvée cet été sur le net anglophone. Si les résultats sont convaincants, je partagerai ici sa traduction.
« La position de l’artiste est humble. Il est essentiellement un canal. »
Pieter Cornelis Mondriaan.
Cette citation me fait irrésistiblement penser au reiki. C’est ce que l’on apprend en premier lieu lorsqu’on débute cette discipline. Je pense d’ailleurs qu’il s’agit d’un enseignement vital, sain et, par-dessus tout, juste. Se percevoir comme un canal favorise l’humilité et permet de remettre notre ego à sa juste place. Dans le cas contraire, sous certaines circonstances spirituelles et artistiques, celui-ci pourrait partir en vrille et causer beaucoup de dégâts dans notre vie et celle de notre entourage. Dans une moindre mesure, le manque d’humilité tend à placer des bâtons dans les roues de notre créativité et, cela va de soi, de notre évolution personnelle. Et si nous ne parvenons pas à assimiler le concept de « canal », le travail de la terre reste sûrement la meilleure alternative. Il nous reconnecte à la réalité, à la Création et à notre propre créativité ;-)
« Je n’ai jamais projeté de devenir professeur. J’étais seulement très en colère à l’idée de n’avoir pas eu de professeur moi-même. Pourquoi ai-je dû apprendre ce que j’ai appris comme je l’ai appris : par essais et par erreurs, en me cognant aux murs ? Nous, artistes on devrait nous apprendre davantage, ai-je pensé. Les raccourcis et les risques de la piste devraient être signalés. »
Extrait du livre de Julia Cameron, Libérez votre créativité, éditions J’ai lu.
Je suis en train de lire « Libérez votre créativité » et j’aime ce que j’y trouve. J’ai hâte de commencer la partie pratique. Le premier exercice me fait beaucoup penser au journal créatif d’Anne-Marie Jobin. Et l’extrait ci-dessus m’a fait cogiter. Le système scolaire favorise la compétitivité et non l’épanouissement et la réalisation des élèves. Avant de penser à enseigner aux élèves la bonne méthode pour de les libérer de leurs blocages, peut-être pourrait-on commencer par ne pas créer ou favoriser ces derniers. Les erreurs et les échecs font partie du chemin de vie, ce sont eux qui permettent d’apprendre par soi-même et rien ne vaut l’expérience personnelle pour bien assimiler les choses. Nous ne devons pas fuir nos échecs car ils nous font grandir. C’est plutôt cela qui devrait être enseigné dans toutes les écoles, dès le plus jeune âge : ne pas avoir peur de nos erreurs et de nos ratés !
La peinture nous permet d’assimiler cela profondément. C’est d’ailleurs important de noter la date de réalisations de nos travaux. Avec le temps et le recul, notre évolution est frappante. Même à court termes, elle est nettement visible. Parfois, je m’amuse à réaliser des séries, ou variations sur un même thème, et je le fais sur plusieurs mois, avec des pauses plus ou moins longues. Les progrès sont toujours au rendez-vous et c’est une source de motivation !
Enfant, ma mère me disait souvent que seul celui qui ne fait rien, fait tout bien :o)
